No projeto de Natal na escola alguns objetivos devem ser destacados:
- promover momentos de interação entre os alunos;
- propiciar situações para que o aluno estabeleça esquemas de pensamento que se entrelacem na construção dos conceitos como solidariedade e união;
- desenvolver a criatividade a partir de atividades como pintar e dobrar.
Metodologia :
Também é importante desenvolver um clima na sala de aula favorável ao desenvolvimento da criatividade. Por isso, as atividades serão favoráveis ao criar, pintar, colar, dobrar e experimentar.
Avaliação :
Avalie as atividades propostas através de um relatório analisando as atitudes dos alunos e seus interesses. Assim, o Natal terá também um valor pedagógico.
Atividades para serem desenvolvidas:
Como o clima de festa no ar, aproveite as sugestões a seguir para favorecer a socialiação e a criatividade da classe.
Atividade 1: Árvores dos números
Materiais: árvore de Natal com cones de cartolina, circulos de EVA representando as bolas, sulfite, pincel atômico, , cola quente.
Idade: a partir de 5 anos.
Preparando atividade:
1. Faça a árvore de Natal com cones de cartolina, ela terá furos para se introduzido palitos de churrasco;
2. Faça círculos de EVA, deixe um furo no meio para ser colocado o palito de churrasco, cole nesses números escritos num papel;
3. Na árvore serão colocados palitos de churrasco com ou sem círculos na ponta, os palitos passarão por dentro, por um furo e sairão em outro furo.
4. Coloque de 15 a 20 palitos na árvore e deixe uns 5 palitos sem círculos do outro lado.
Desenvolvimento da atividade:
1. Forme duplas de alunos;
2. As duplas deverão escolher um palito que será retirado da árvore;
3. Se quando o palito for retirado o circulo cair, a dupla recebe a pontuação referente ao número que estava no circulo.
Observação: o palito será sempre retirado pelo lado que não tem o circulo.
4. Ganha o jogo a dupla que fizer mais pontos.
Atividade 2: Jogo da chaminé
Objetivos: desenvolver o raciocínio e o relacionamento interpessoal
Idade: acima de 5 anos
Materiais: EVA, cola quente, caneta retroprojetor, velcro.
Preparando a atividade:
1. Faça o jogo com um folha de Eva para ser o telhado;
2. A chaminé também será feita de EVA, assim como os Papais Noéis;
3. Coloque velcro na chaminé e nos Papais Noéis;
4. Faça uma trilha com velcro para que os Papais Noéis subam no telhado.
Desenvolvimento :
1. Divida a classe em grupos;
2. Leia um conto de Natal para os alunos;
3. Faça perguntas sobre o conto de Natal;
4. Quando o grupo acerta o Papai Noel sobe um trecho do telhado (sempre fixado no velcro);
5. Ganha o jogo o grupo que o PAPAI Noel chegar primeiro na chaminé.
Os Papais Noéis e a chaminé enfeitaram a árvore de Natal, por isso deverão ter também fios de nilon.
Atividade 3 : Os presentes
Objetivos: relacionamento interpessoal e o raciocínio lógico
Idade: 4 a 7 anos
Materiais: caixas pequenas, mas de vários tamanhos; papéis coloridos; cola.
Preparando a atividade:
1. Embrulhe as caixas com papéis da mesma cor e também diferentes.
Desenvolvimento da atividade :
1. Divida a classe em grupos;
2. Cada grupo receberá caixas de presentes;
3. O professor fará perguntas para os grupos:
___Quantos presentes o grupo tem?
___ Quantos grupos de presentes podem ser formados com as caixas de presentes?
___ Quais grupos foram formados?
4. Depois os grupos se uniram e os alunos deverão formar vários grupos com as caixas.
Observação: As caixas deverão ter laços porque farão enfeitarão a árvore de Natal.
Atividade 4: Continue a história
Idade: 9 a 11 anos
Materiais: papel sulfite e caneta.
Desenvolvimento :
1. A classe será dividida em grupos;
2. Cada grupo receberá uma folha sulfite;
3. A folha sulfite será dobrada como se fosse um leque,
4. Na primeira dobra do leque estará escrito: “O Papai Noel acordou atrasado no dia 25 de dezembro, mas quando foi vestir a sua roupa de Natal viu que a roupa estava amarela e com bolinhas pretas.”
5. O professor dá um sinal para que um aluno do grupo continua a história em uma dobra do leque até dar outro sinal;
6. Quando o professor der o sinal de novo, outro aluno continua a história, sem ler a do outro colega, mas sim seguindo o que está escrito na primeira dobra do leque;
7. Todos integrantes do grupo escreverão em uma dobra, sem ver o que os colegas escreveram, mas sempre seguindo a primeira parte fornecida pelo professor.
8. Na última dobra um dos alunos deverá dar o fechamento da história, sem ver os trechos que os colegas escreveram.
9. Ao término a história será lida pelo professor.
Atividade 5: Conto de Natal
Objetivos: desenvolver a criatividade e a produção textual
Idade: 9 a 11 anos
Materiais: massinha para modelar, cartolina, lápis de cor
Desenvolvimento :
1. A classe será dividida em grupos;
2. Cada grupo deverá criar um conto de Natal, os personagens, o saco do Papai Noel e o anel serão feitos de massinha de modelar e o cenário será feito na cartolina com lápis de cor;
3. Elementos do conto:
- Lugar
- Herói ou heroína;
- Vilão ou vilã
- Mistério;
- Elemento mágico
4. Os grupos terão elementos que deverão ser escolhido pelo grupo para representar os elementos do conto: Papai Noel, Mágico, um saco de Papai Noel e um anel.
5. Os elementos feitos de massinha deverão ter um fio de nilon, pois farão parte da árvore de Natal.
6. A história será apresentada para a sala
Atividade 7: História com figuras
Idade: a partir de 5 anos
Materiais: Figuras de Natal coladas no papel cartão, caixinha de leite, EVA, cola quente.
Faça uma caixinha especial para guardar as figuras
Desenvolvimento da atividade :
1. Divida a classe em grupos;
2. Cada grupo recebe figuras de Natal para criar seqüências que será contada oralmente.
Atividade 8: Natal solidário
Idade: acima de 6 anos
Materiais: cada aluno trará um alimento para a cesta de Natal
Desenvolvimento:
1. Faça uma campanha de alimentos para uma cesta de Natal.
2. Na cesta de Natal os alunos colocarão um cartão de Natal que será confeccionado por eles.
*Profª. Sheila Blasques do CRIIA palestrante, consultora (educacional e em gestão de pessoas)e pedagoga responsável por várias revistas paradidáticas.
Contatos no Blog: http://sheilacriia.blogspot.com/
